SRF-JRMC技能訓練生が数学基礎を復習

文・写真 礒部良、FLEACT横須賀広報課

2016年3月30日、艦船修理廠および日本地区造修統括本部(SRF-JRMC)の第31期および第32期の技能訓練制度の訓練生たち約20名が、3か月にわたる12課の講座を総括する最終テストを経て数学復習コースを修了した。

この数学コースは部隊が集中して行う4年間の技能訓練制度の一部であり、訓練生は技術を備えた技師となり、「第七艦隊の艦船を常に機能できる状態に保つ」という部隊の使命を果たしている。

「[訓練生には]英語とともに数学も学んでほしいと思っています」と講師を務めた2人のうちのひとりである改善推進室の管理分析職(マネジメントアナリスト)、貝原壮香(まさたか)さんは話す。「数学に秀でていれば、仕事でもその能力や知識を用いて工場で昇進することもできます。限られたハードスケジュールのなかでも著しく成長が見られました。」

教室で行われる座学のほか、部隊は将来のジャーニーマン(一人前の技能者)らに対し、職場で有用な技能養成の機会を設けている。そうしたものには英語や継続的改善ツール、安全に配慮するための方策などが含まれ、これらすべては米国の艦船修理の世界において高く評価の対象となっている。過去の横須賀米海軍基地の広報紙『海鷹-Seahawk』の記事をひもとくと、1997年の技能訓練生第12期までは、外部の契約業者によって数学を教えていたことがあったという。以来、SRF訓練課には、数学クラスを技能訓練のなかに復活させてほしいとの要望の声が訓練生から寄せられていた。その後2009年に、部隊内から講師を登用し、訓練のカリキュラムに数学を再び導入した。本クラスでは、それまでの数学の知識を積み上げ、義務教育では必要とされなかった新しい知識をも習得し、艦船修理のさまざまな仕事に役立てることができる。

艦船修理廠および日本地区造修統括本部(SRF-JRMC)の技能訓練生たちが数学復習トレーニングの最終テストを終え、写真に収まる。訓練生をはじめとし、部隊ではその使命「第七艦隊の艦船を常に機能できる状態に保つ」ためにすべての従業員に必要なトレーニングを提供している。 (写真:礒部良、FLEACT横須賀広報課)

艦船修理廠および日本地区造修統括本部(SRF-JRMC)の技能訓練生たちが数学復習トレーニングの最終テストを終え、写真に収まる。訓練生をはじめとし、部隊ではその使命「第七艦隊の艦船を常に機能できる状態に保つ」ためにすべての従業員に必要なトレーニングを提供している。
(写真:礒部良、FLEACT横須賀広報課)

「重量や異なる測量単位の換算法を学びました」と言うのはラギング工場で石工またはレンガ積み工を務める遠藤啓太さんだ。「日本と米国では違いがあります。学校では学ばなかったことです」と遠藤さんは付け加えた。「各授業でのテストはすべて難しかったですが、最終テストはなんとかできたと思います!」

日本の義務教育では数学は必修だが、艦船修理における数多くの仕事や状況では数学を応用する必要があり、訓練生にとってはこの復習コースは有益である。コース再開はこれまで、ビジネスの業績を改善し、プロセスの無駄を削減する「リーンイベント」の際、部隊の改善推進(CI)室にたびたび要望があった。

「授業は初歩レベルの数学から始めるので、簡単な単元から発展へと進んでいけます。とても楽しんでいます」と船殻工場の植山亮さんは述べた。

「今回は31期と32期の訓練生の混成クラスでしたが、皆は協力的でした」と改善推進室の管理分析職(マネジメントアナリスト)今村豊さんは話した。「授業に集中して、始めから終わりまで、全体的にはとても有益な時間だったと思います。」

復習コースは日本の公立中学校での数学が基になっている。しかしながら、この復習コースでは中学生が通常習うことすべてを網羅しているわけではない。この訓練での数学のカリキュラムは、整数や分数、代数などの基礎的な領域を扱うものの、講師陣は扱う素材をできるだけ艦船修理と関連付けるようにしている。たとえば、三角法は板金の切断に使用する。この訓練は部隊における未来のジャーニーマンたち、それにとどまらず、将来有望な監督者たちのための知識を強化するものだ。

他の米海軍の海軍工廠の技能訓練生プログラムに準拠したSRF-JRMC技能訓練生プログラムは、1985年の設立以来、すぐれた技術を身につけた技能者の養成に重要な役割を果たしている。

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